Klase honetan Euskal dantzetan zentratuko gara.

Haur batek, gehienetan dantzarekin duen lehenengo harremana eskolatik datorkio, Haur Hezkuntzan hain zuzen ere. Ikastoletan, neurri batean edo bestean, dantzarekin erlazionatutako hainbat jolas, dantza eta abesti erabiltzen dituzte. Bere irakasleek ilusioa eta motibazioa transmititu egiten diete eta haurrek zerbait dibertigarria bezala hartzen dute.

Adin hauetan, haurrek, eskola edo ikastolara joatez gain, eskolaz kanpoko jardueraren baten ere hartzen dute parte sarritan. Horren arrazoietako bat; beste haur batzuekin solasean aritzea, ondo pasatzea edo gurasoek, euren seme-alabek "hobby" bat topatzeko nahia izaten da.

Jarduera horietako bat, euskal dantzak dira. Haur asko, dantza talde baten aritzen dira, baina bestela ere, euskal dantzak, eskolan praktikatzen diren jarduerak dira, bai musika ala psikomotrizitate saioetan.

Dantza hauen bitartez, haurrek euskal kulturaren inguruan euren ezagutzak garatu ditzakete eta baita gure herria osatzen duten lurralde bakoitzaren inguruan ere, bertako ohiturak zein diren ikasiz. Izan ere, lurralde bakoitzean modu desberdinean dantzatzen da edo beste jantzi batzuk erabiltzen dira eta horrek egiten du benetan polita saio hau.

Gainera, Euskal Herrian zehar dantza jaialdiak egiten dira, eta txoko guztietako taldeak batzen dira euren dantza, jantzi eta ohiturak erakutsiz.

Bestalde, haurrei dagokienean, eta euskal kultura hobeto ezagutzeaz aparte, antolatu daitekeen edozein koreografia bezala, oso positiboa da euren koordinazioa lantzeko. Izan ere, zenbait pausu ikasi behar dituzte eta musika jarraituz, une egokia zein den jakin behar dute.

Hortaz, saio entretenigarri bat pasatzeaz gain, aberasgarria ere bada euren heziketarako, honek ere gorputzeko hainbat faktoretan baitu eragina.

Jarraian, gorputz heziketako saio batean irakasleak horrelako dantzak nola lantzen dituen ikusiko dugu:

Hemen utziko ditut ariketa desberdinak praktikatu ahal izateko
klasean emandakoa modu dibertigarri batean, animatu zaitezte
eta ariketak egin!!!
Azkenik joku bat itzi dizuet.

http://creatingmusic.com/new/hearing/GameIndex3.swfhttp://creatingmusic.com/new/hearing/GameIndex3.swf http://moodle.donostiaeskola.org/doremi/oinarrizko-maila/ http://www.txiki.net/ http://www.starfall.com/n/level-b/music/play.htm?f http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/acces/intro1.htm http://www.aprendomusica.com/swf/C1presentacionNegra.htm http://www.aprendomusica.com/swf/C2notaFa.html http://musikaikasi.blogspot.com.es/p/jokuak-juegos.html

http://moodle.donostiaeskola.org/doremi/oinarrizko-maila/

http://www.txiki.net/

http://www.starfall.com/n/level-b/music/play.htm?f

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/acces/intro1.htm

http://www.aprendomusica.com/swf/C1presentacionNegra.htm

http://www.aprendomusica.com/swf/C2notaFa.html

Hemen ditzue musika lantzeko joku dibertigarriak:

http://musikaikasi.blogspot.com.es/p/jokuak-juegos.html

Gaurko klasean soilik zentratuko gara Euskal Herriko musikan.

Haurraren heziketa prozesuan musika eta hezkuntza banaezinak dira.
Umekiak, jaio aurretik, musikak beregan sorturiko estimuluak sentitzen
ditu eta estimulu horiek norberaren parte izango dira bizitza osoan.
Musikarekin haurrak erantzun, eraiki, amestu... egiten du, eta hori guztia
funtsezkoa da bere heziketa prozesuan. Musikari esker haurrak sentsibilitatea,
kontzentrazioa, oroimena, arreta, psikomotrizitatea, irudimena, sormena...
landuko ditu, sentimenduak adierazten lagunduko dio. Sozializatu egiten da.

Gaurko klasean haurrei erakutsiko diet bertako musikako-tresnak:

-Alboka
-Atabala
-Danbolina
-Dultzaina
-Hiru zuloko txirula
-Panderoa
-Silbotea
-Trikia
-Txalaparta
-Txistua
-Ttun-Thuna

 Kaixo!!!!

Lehenengo klase honetan haurrei azalduko diet Euskal Herriko musika 

eta dantzen garrantzia. Lehenik eta behin haurri galduto diet ea beraiek 

zer dakiten Euskal Herriko musikaz eta dantzetaz. Modu honetan 

beraien aurreiritziak jakingo ditut, eta beraien ahuleziak zeintzuk diren 

ezagutuko ditut.

Honako galdera hauek erantzun behar izango dituzte:

 -Zuentazko zer da musika eta zer da dantza?

 -Ezagutzen dituzue Euskal Herriko musika edo dantzarik?

 -Euskal Herriko dantzak dantzatu dituzue noizbaiten?

 -Guztoko dituzue?

 -...

Bideoa sartzen!!

 ONGI ETORRI LAGUNOK!!!

Hemen argitaratuko ditut haurrentzako dantza eta musika ezberdinak, uste dudalako haurrentzako oso garrantzitsua dela. Baita ere, informazio ezberdina argitaratuko dut zein garrantzitsua den haurrentzako. Gainera esan beharra daukat, musika eta dantza, psikomotrizitatea lantzeko lagungarria dela.

Euskal Herriko kulturaren ezaugarrietako bat musikak eta dantzak gure gizartean izandako garrantzia izan da. Herri kantek eta dantzek betidanik transmititu dituzte emozioak, sentimenduak eta gertakari pertsonalak eta sozialak. Hori dela eta, gure asmoa da kantak,  alderdi bokal eta instrumentalean eta dantzak ikaskuntzaren funtsezko atalak izaten jarraitzea.

Teknika bokala edo instrumentala oinarrizkoa izango da konpetentzia hori

garatzeko, horren erabilpen egokiak arazo muskularrak saihestu, ikaskuntza bokal eta instrumentala erraztu eta soinuaren edertasuna lortzeko aukera ematen baitu. Beste komunikazio era baten oinarria norberaren sormen lana izango da. Euskal dantzaren tradizio aberatsa ezagutzeak aukera emango du gorputz, musika eta dantza hezkuntza eta ezagutza sistema lantzeko; gainera, tradizio horrek eta molde akademikoko beste dantza tradizio batzuek  dantza klasikoak barne zenbait eduki berdinak dituzte.

GOZA DEZAGUN DANTZATZEN !!!!!!!!!!

MUSIKA ETA DANTZA

Kanta eta dantza bizitzaren osagarriak dira. Herri batek bere jardunean, egunerokoan zein ospakuntza berezietan ere, integratu egiten ditu. Horregatik herri horren bizitzaren gora beherak ondo dastatu ahal izateko, laguntza paregabea dira. Gure helburua da eskola eta ikastoletatik ateratzen diren haur eta gazteek alor hau ere bereganatua izatea.

Euskal Herriko kulturaren ezaugarrietako bat musikak eta dantzak gure gizartean izandako garrantzia izan da. Herri kantek eta dantzek betidanik transmititu dituzte emozioak, sentimenduak eta gertakari pertsonalak eta sozialak. Hori dela eta, gure asmoa da kantak – alderdi bokal eta instrumentalean– eta dantzak ikaskuntzaren funtsezko atalak izaten jarraitzea. Teknika bokala edo instrumentala oinarrizkoa izango da konpetentzia hori garatzeko, horren erabilpen egokiak arazo muskularrak saihestu, ikaskuntza bokal eta instrumentala erraztu eta soinuaren edertasuna lortzeko aukera ematen baitu.

Beste Komunikazio era baten oinarria norberaren sormen lana izango da. Euskal dantzaren tradizio aberatsa ezagutzeak aukera emango du gorputz, musika eta dantza hezkuntza eta ezagutza sistema lantzeko; gainera, tradizio horrek eta molde akademikoko beste dantza tradizio batzuek –dantza klasikoak barne– zenbait eduki berdinak dituzte.

Musika eta Dantza arlo osoaren bidez, ondorengo konpetentziak garatuko dituzte:

1.- Musika lanak aztertzea eta musika kodea deszifratzeko moduko ezagutza eta

trebetasun musikaleko maila bat lortzea, musika nolabaiteko autonomiaz eta ziurtasunez irakurtzeko eta entzuteko.

2.- Musika hizkuntzaren bereizgarriei buruz hausnartzea, ezagutza hori gure ezaugarrien bitartez nola eskura dezakegun ikasteko eta horren bidez emozio estetikoa eta norberaren integrazioa lortzeko.

3.- Dantzan egin eta dantzak ikusten eta egiten gozatu, musika eta gorputz adierazpena uztartuz; hau da, gorputzaren mugimendua, espazioa eta denbora artikulatuz, norberaren nortasuna eta taldekidetasuna garatzeko.

4.- Dantzaren, ahotsaren eta musika tresnen bitartez komunikatzen ikastea, adierazpen baliabide bakoitzaren arauen arabera, sormenezko pentsaera garatzeko –prozesu kognitiboen eragilea–, eta komunikazio konpetentziak eskuratzeko –kultur nabardura asko dituzte eta gizarte trebetasunak garatzeko suspergarri dira.

5.- Musikaren eta dantzaren lanketak harmonia eta gozamen estetikoa eragiten dituela ulertzea (emozio sortzailea eta norbera hazteko lagungarria da, eta gizartean integratzeko balioak ditu), gizaki garen aldetik prestatzeko eta, hori eginez gero,

gizartearen aurrerapenari eta ingurumenaren hobekuntzari laguntzeko.

6.- Entzuten, ikusten edota interpretatzen dugun edozein musika eta dantza adierazpen hobeto ulertzeko, historian zehar ematen eta eman diren musikaren eta dantzaren inguruko gertakari eta autoreei buruzko informazioa, modu kritiko eta aktibo batez, erabili.